دروس الذكاء الاصطناعي

يوفر هذا البرنامج التعليمي معرفة تمهيدية حول الذكاء الاصطناعي. ستحصل على مساعدة كبيرة إذا كنت على وشك اختيار الذكاء الاصطناعي كموضوع للدورة. يمكنك أن تعرف بإيجاز عن مجالات الذكاء الاصطناعي التي تزدهر فيها الأبحاث.

الجمهور

تم إعداد هذا البرنامج التعليمي للطلاب على مستوى المبتدئين الذين يتطلعون إلى تعلم الذكاء الاصطناعي.

المتطلبات الأساسية

المعرفة الأساسية لعلوم الكمبيوتر إلزامية. تعتبر معرفة الرياضيات أو اللغات أو العلوم أو الهندسة الميكانيكية أو الكهربائية ميزة إضافية.

منذ اختراع أجهزة الكمبيوتر أو الآلات ، زادت قدرتها على أداء المهام المختلفة بشكل كبير. طور البشر قوة أنظمة الكمبيوتر من حيث مجالات العمل المتنوعة الخاصة بهم ، وزيادة سرعتها ، وتقليل الحجم فيما يتعلق بالوقت.

يسعى فرع من فروع علوم الكمبيوتر يُسمى الذكاء الاصطناعي إلى إنشاء أجهزة كمبيوتر أو آلات ذكية مثل البشر.

ما هو الذكاء الاصطناعي؟

وفقًا لأب الذكاء الاصطناعي ، جون مكارثي ، فإن "علم وهندسة صناعة الآلات الذكية ، وخاصة برامج الكمبيوتر الذكية".

الذكاء الاصطناعي هو طريقة لجعل الكمبيوتر ، أو الروبوت المتحكم فيه بواسطة الكمبيوتر ، أو البرنامج يفكر بذكاء ، بنفس الطريقة التي يفكر بها البشر الأذكياء.

يتم إنجاز الذكاء الاصطناعي من خلال دراسة كيفية تفكير العقل البشري ، وكيف يتعلم البشر ، ويقررون ، ويعملون أثناء محاولتهم حل مشكلة ما ، ثم استخدام نتائج هذه الدراسة كأساس لتطوير البرامج والأنظمة الذكية.

فلسفة الذكاء الاصطناعي

أثناء استغلال قوة أنظمة الكمبيوتر ، يدفعه فضول الإنسان إلى التساؤل ، "هل يمكن للآلة أن تفكر وتتصرف مثل البشر؟"

وهكذا ، بدأ تطوير الذكاء الاصطناعي بقصد خلق ذكاء مشابه في الآلات التي نجدها ونعتبرها عالية في البشر.

أهداف الذكاء الاصطناعي

• لإنشاء أنظمة خبيرة - الأنظمة التي تُظهر سلوكًا ذكيًا ، وتتعلم ، وتوضح ، وتشرح ، وتنصح مستخدميها.

• لتطبيق الذكاء البشري في الآلات - إنشاء أنظمة تفهم وتفكر وتتعلم وتتصرف مثل البشر.

ما الذي يساهم في الذكاء الاصطناعي؟

الذكاء الاصطناعي هو علم وتكنولوجيا يعتمد على تخصصات مثل علوم الكمبيوتر وعلم الأحياء وعلم النفس واللغويات والرياضيات والهندسة. يتمثل الدافع الرئيسي للذكاء الاصطناعي في تطوير وظائف الكمبيوتر المرتبطة بالذكاء البشري ، مثل التفكير والتعلم وحل المشكلات.

من بين المجالات التالية ، يمكن أن يساهم مجال واحد أو أكثر في بناء نظام ذكي.

البرمجة بدون ومع الذكاء الاصطناعي

تختلف البرمجة بدون ومع AI بالطرق التالية -

البرمجة بدون الذكاء الاصطناعي	البرمجة باستخدام الذكاء الاصطناعي
يمكن لبرنامج كمبيوتر بدون الذكاء الاصطناعي الإجابة على الأسئلة المحددة التي من المفترض حلها.	يمكن لبرنامج كمبيوتر مع AI الإجابة على الأسئلة العامة التي من المفترض حلها.
التعديل في البرنامج يؤدي إلى تغيير في هيكله.	يمكن لبرامج الذكاء الاصطناعي استيعاب تعديلات جديدة من خلال وضع أجزاء مستقلة للغاية من المعلومات معًا. ومن ثم يمكنك تعديل حتى جزء من المعلومات الدقيقة عن البرنامج دون التأثير على بنيته.
التعديل ليس سريعًا وسهلاً. قد يؤدي إلى التأثير سلبا على البرنامج.	تعديل البرنامج بسرعة وسهولة.

ما هي تقنية الذكاء الاصطناعي؟

في العالم الحقيقي ، تحتوي المعرفة على بعض الخصائص غير المرحب بها -

• حجمه ضخم ، بجانب ما لا يمكن تصوره.
• إنه ليس منظمًا جيدًا أو منسقًا جيدًا.
• إنها تتغير باستمرار.

تقنية الذكاء الاصطناعي هي طريقة لتنظيم واستخدام المعرفة بكفاءة بطريقة -

• يجب أن يدركها الأشخاص الذين يقدمونها.
• يجب أن يكون قابلاً للتعديل بسهولة لتصحيح الأخطاء.
• يجب أن يكون مفيدًا في العديد من المواقف على الرغم من أنه غير مكتمل أو غير دقيق.

تزيد تقنيات الذكاء الاصطناعي من سرعة تنفيذ البرنامج المعقد المجهز به.

تطبيقات الذكاء الاصطناعي

كان الذكاء الاصطناعي مهيمناً في مجالات مختلفة مثل -

• الألعاب - يلعب الذكاء الاصطناعي دورًا حاسمًا في الألعاب الإستراتيجية مثل الشطرنج والبوكر و tic-tac-toe وما إلى ذلك ، حيث يمكن للآلة التفكير في عدد كبير من المواقف المحتملة بناءً على المعرفة الاستكشافية.

• معالجة اللغة الطبيعية - من الممكن التفاعل مع الكمبيوتر الذي يفهم اللغة الطبيعية التي يتحدث بها البشر.

• الأنظمة الخبيرة - هناك بعض التطبيقات التي تدمج الآلة والبرمجيات والمعلومات الخاصة لنقل الاستدلال والاستشارة. أنها توفر الشرح والنصائح للمستخدمين.

• أنظمة الرؤية - هذه الأنظمة تفهم وتفسر وتستوعب المدخلات المرئية على الكمبيوتر. فمثلا،

  • تلتقط طائرة التجسس صورًا تُستخدم لمعرفة المعلومات المكانية أو خريطة المناطق.

  • يستخدم الأطباء نظام الخبراء السريري لتشخيص المريض.

  • تستخدم الشرطة برامج كمبيوتر يمكنها التعرف على وجه المجرم بالصورة المخزنة التي صنعها فنان الطب الشرعي.

• التعرف على الكلام - بعض الأنظمة الذكية قادرة على سماع اللغة وفهمها من حيث الجمل ومعانيها بينما يتحدث الإنسان إليها. يمكنه التعامل مع لهجات مختلفة ، والكلمات العامية ، والضوضاء في الخلفية ، والتغيير في ضوضاء الإنسان بسبب البرد ، إلخ

• التعرف على خط اليد - يقرأ برنامج التعرف على خط اليد النص المكتوب على الورق بالقلم أو على الشاشة بواسطة قلم. يمكنه التعرف على أشكال الحروف وتحويلها إلى نص قابل للتحرير.

• الروبوتات الذكية - الروبوتات قادرة على أداء المهام المعطاة من قبل الإنسان. لديهم أجهزة استشعار لاكتشاف البيانات المادية من العالم الحقيقي مثل الضوء والحرارة ودرجة الحرارة والحركة والصوت والارتطام والضغط. لديهم معالجات فعالة ، وأجهزة استشعار متعددة وذاكرة ضخمة لعرض الذكاء. بالإضافة إلى ذلك ، فهم قادرون على التعلم من أخطائهم ويمكنهم التكيف مع البيئة الجديدة.

تاريخ منظمة العفو الدولية

إليكم تاريخ الذكاء الاصطناعي خلال القرن العشرين -

عام	معلم / ابتكار
1923	افتتحت مسرحية Karel Čapek المسماة "Rossum's Universal Robots" (RUR) في لندن ، أول استخدام لكلمة "روبوت" باللغة الإنجليزية.
1943	وضع أسس الشبكات العصبية.
1945	اسحق اسيموف ، خريج جامعة كولومبيا ، صاغ مصطلح الروبوتات .
1950	قدم آلان تورينج اختبار تورينج لتقييم الذكاء ونشر ماكينات الحوسبة والذكاء. نشر كلود شانون تحليلًا مفصلاً للعب الشطرنج كبحث .
1956	صاغ جون مكارثي مصطلح الذكاء الاصطناعي . عرض تقديمي لأول برنامج ذكاء اصطناعي قيد التشغيل في جامعة كارنيجي ميلون.
1958	جون مكارثي يخترع لغة برمجة LISP للذكاء الاصطناعي.
1964	أظهرت أطروحة داني بوبرو في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا أن أجهزة الكمبيوتر يمكنها فهم اللغة الطبيعية جيدًا بما يكفي لحل مسائل الكلمات الجبرية بشكل صحيح.
1965	قام جوزيف وايزنباوم من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ببناء ELIZA ، وهي مشكلة تفاعلية تحمل حوارًا باللغة الإنجليزية.
1969	طور العلماء في معهد ستانفورد للأبحاث Shakey ، وهو روبوت مجهز بالحركة والإدراك وحل المشكلات.
1973	قامت مجموعة Assembly Robotics في جامعة إدنبرة ببناء Freddy ، الروبوت الأسكتلندي الشهير ، القادر على استخدام الرؤية لتحديد النماذج وتجميعها.
1979	تم بناء أول سيارة مستقلة يتم التحكم فيها بواسطة الكمبيوتر ، وهي عربة ستانفورد.
1985	أنشأ هارولد كوهين وعرض برنامج الرسم ، آرون .
1990	تقدم كبير في جميع مجالات الذكاء الاصطناعي - مظاهرات مهمة في التعلم الآلي الاستدلال المبني على حالة متعدد وكلاء التخطيط الجدولة التنقيب عن البيانات ، Web Crawler فهم اللغة الطبيعية والترجمة الرؤية والواقع الافتراضي ألعاب
1997	يتفوق برنامج ديب بلو للشطرنج على بطل الشطرنج العالمي آنذاك ، غاري كاسباروف.
2000	أصبحت الحيوانات الأليفة الآلية التفاعلية متاحة تجارياً. يعرض معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا Kismet ، وهو إنسان آلي بوجه يعبر عن المشاعر. يستكشف الروبوت Nomad المناطق النائية من القارة القطبية الجنوبية ويحدد مواقع النيازك.