أنواع النظم تحليل وتصميم النظم types of systems sad

أنواع النظم تحليل وتصميم النظم types of systems sad

. أنواع النظم

تصنف عادة النظم إلى عدة أنواع وفق عدة معايير بالشكل التالي: 

1.4.2. حسب علاقة النظام بالبيئة: وبحسب هذا المعيار يوجد ثلاثة أنواع للنظام:

1.1.4.2. النظام المفتوح: وهو النظام الأكثر انتشاراً ووضوحاً، يتفاعل مع بيئته مستمداً منها مدخلاته بجميع أنواعها الأساسية، والاستبدالية، والبيئية، في حين مخرجات هذا النظام تمثل مدخلاتٍ لبيئته. وكمثال على النظام المفتوح الإنسان، المدرسة الخ...

2.1.4.2. النظام المغلق: وهو النظام الذي يعمل مستقلاً عن بيئته، فلا يؤثر فيها ولا يتأثر بها، وليس له مدخلات منها أو مخرجات إليها. إن هذا النوع من النظم نادر الوجود، لا يمكنه الاستمرار في الحياة لانعزاله عن بيئته.

3.1.4.2. النظام المغلق نسبياً: وهو النظام الذي يحتاج إلى قدر ضئيل من التدخل البشري والتأثير البيئي، وإن مثل هذا النوع من الأنظمة منتشرة بشكل واسع، ومن أمثلتها الساعة التي تعمل بالبطارية تستطيع الاستمرار كنظام في أداء وظيفتها دون أي تدخل خارجي إلى أن تنفذ البطارية أو تحتاج إلى قطع غيار وهنا ينبغي تزويدها ببطارية وقطع غيار جديدة.

2.4.2. حسب الأصل: صنفت النظم حسب هذا المعيار إلى ما يلي:

1.2.4.2. نظام طبيعي: كالأرض والإنسان وكل الأنظمة التي لم يقم الإنسان بإنشائها.

2.2.4.2. نظام من صنع الإنسان: كالسيارة، الدولة، الحاسب الالكتروني الخ...

3.4.2. حسب الطبيعة الأساسية: وبحسب هذا  المعيار يوجد نوعين للنظام:

1.3.4.2. نظام ملموس: كالسيارة، الحاسب الالكتروني الخ...

2.3.4.2. نظام منطقي: وهو النظام الذي يستند في بنائه إلى مفاهيم منطقية، كنظام علم الرياضيات الذي يتكون من مجموعة الحقائق والنظريات والأفكار التي تتعلق بالأعداد وهي عناصر تجريدية نظرية يمكن التعرف عليها منطقياً. 

4.4.2. حسب درجة التعقيد: وبحسب هذا  المعيار يوجد نوعين للنظام:

1.4.4.2. نظام بسيط: وهو النظام الذي يمكن التعرف على عناصره، والعلاقات فيما بينها بسهولة.

2.4.4.2. نظام معقد: وهو النظام الذي يتألف من مجموعة العناصر التي يمكن النظر إلى كل منها على أنها نظاماً أيضاً، ترتبط مع بعضها بعلاقات متشابكة لا يمكن التعرف عليها بسهولة.

. حسب المخرجات: صنفت النظم بحسب هذا المعيار إلى ما يلي: 

1.5.4.2. نظام يمكن التنبؤ بمخرجاته: كنظام المدرسة يمكن للمدير أن يتنبأ بنسبة النجاح في مدرسته إذا كان على إطلاع بمستويات الطلاب في مدرسته.

2.5.4.2. نظام لا يمكن التنبؤ بمخرجاته: فزهر النرد كنظام لا يمكن التنبؤ بناتجه.

6.4.2. حسب الهدف: ويمكن أن نجد نوعين للنظام بحسب هذا المعيار: 

1.6.4.2. نظام هادف: وهو النظام الذي يسعى لتحقيق هدف أو أهداف محددة.

2.6.4.2. نظام غير هادف: وهو النظام الذي ليس له هدف أو أهداف محددة الخ...  أو على الأقل لا يمكن التعرف على هذا الهدف.